Bu yarışma hem İstanbul kültür bilgimizi sınamak hem de sorular yoluyla İstanbul’un tarihi, kültürel ve doğal varlıklarını tanımayı amaçlamaktadır. 10 sorudan oluşur ve her soru 10 puandır. Seçenekleri tıkladığınızda sorunun doğru cevabı görülür. Alttaki mavi ok aracılığıyla diğer soruya ulaşırsınız. Sınav sonucunda ise toplam kaç puan kazandığınızı ve başarı ölçünüze göre hazırlanmış olan bilgi notunu görebilirsiniz.    

https://youtu.be/6dv9epuhV-k “Tepe tepe İstanbul” gezi ve kültür projemizin üçüncü etabını oluşturan Çarşılar Bölgesi gezimizi gerçekleştirdik. Video kolaj, bu gezimizi özetleyen 3 dakikalık kısa bir özetten oluşuyor. Bu gezimizde adımız ve logomuz baskılı şapkalarımız, kazaklarımız ve rozetlerimizle Osmanlı’nın hanlarını çarşılarını, camilerini ve lezzet mekanlarını arşınladık. Esnafların ilgisi çok güzeldi. Bir esnafın, bizi görünce “çekilin yoldan İstanbul Kaşifleri geliyor” diye kalabalığa seslenmesi […]

https://youtu.be/ewp_bawC-gE Bu kayıt Ekim ayında öğrencilerimle yaptığım, birinci tepe gezisine ait 1 dakika 35 saniyleik bir video. Artık her geziden sonra öğrencilerim de bu tür kayıtlar oluşturacaklar. Hatta bazıları geçmiş gezi kayıtlarımızdan oluşturmaya başladılar bile. Ve çok çok iyi ürünler çıkarmışlar. Aralık ayının ortasında yapacağımız 3. tepe gezimiz Kapalıçarşı ile beraber başlayacak ve öğrencilerim Kapalıçarşı’yı yansıtan portre çekimleri, mekan, ürün […]

Geçen yıl 6. sınıf öğrencilerimle “Çocuklarla Osmanlı tarihi sarayları sohbetleri” adı altında bir proje gerçekleştirmiştim. Bu proje dahilinde, öğrencilerimle Osmanlı’nın İstanbul’da bulanan 12 tarihi sarayını tek tek gezmiş, Osmanlı’da tarihi saray mimarisini, kültürünü ve hikayelerini  öğrenmiştik. Proje grubundan olan dört öğrencim iki radyo programının konuğu oldular ve Osmanlı sarayları konusunda bilgilerini, önerilerini dinleyicilerle paylaştılar.  Onların radyodaki performanslarını asla unutmayacağım. Sanki her […]

Yaklaşık 2 aydır “Çocuklarla Osmanlı tarihi sarayları sohbetleri” adlı bir proje yürütüyorum.  Bu proje dahilinde Osmanlı’nın İstanbul’da bulunan 12 tarihi sarayını tek tek gezdik, gezi sonrası çalışmalarımızı, okumalarımızı ve tartışmalarımızı yaptık. Öğrencilerim bu konuda o kadar iyi hale geldiler ki, görüş ve önerilerini radyo programlarında canlı olarak ifade edebilecek kapasiteye ulaştılar. Bu minvalde iki radyoya konuk oldular. Bunlardan birincisi Boğazın […]

6. sınıf öğrencilerimle bu yıl gerçekleştireceğim tarih ve kültür odaklı proje olan “Çocuklarla Osmanlı sarayları sohbetleri” vesilesiyle Erkam Radyo’da Fahri Sarrafoğlu’nun konuğu oldum. Erkam Radyo tüm Türkiye’de yayın yapıyor. Bu minvalde son projemin ülke düzeyinde de tanıtımı gerçekleşmiş oldu. 15 dakikalık program çocuk, İstanbul, eğitim ve Osmanlı sarayları konulu. Söyleşi, çocuklarla İstanbul, eğitim ve Osmanlı sarayları konulu çalışmalar yapmak isteyenler için […]

Hazırlamış olduğum “İstanbul Konuşuyor” adlı eğitici soru kartlarının ikinci paketi olan “Boğaziçi Konuşuyor” kart paketi İstanbul Kitapçısı’nda raflarda yerini aldı. 40 soru kartından oluşan bu pakette, Boğaziçi’nin yalıları, sarayları, camileri, çeşmeleri, koruları, fenerleri, hisarları, yazarları,kuşları, balıkları, kelebekleri, çiçekleri dile gelmiş konuşuyor kendilerini anlatıyor sonra da soruyorlar. Bil bakalım adım nedir benim? Bana, ne derler? Beni tanıyabildin mi? Ben hangi şairim? […]

İstanbul’un çeşmeleri, köşkleri, külliyeleri, kütüphaneleri, çarşıları, kapıları, sarnıçları, parkları, sokakları, hayvanları, deyimleri, lezzetleri dile gelmiş konuşuyorlar, kendilerini anlatıyorlar. Sonra soruyorlar: Bil bakalım benim adım ne? Bana ne derler? Testimiz toplam 5 sorudan oluşuyor. Her soru 20 puan. Toplam 100 puan. Süren ise soru başına 1 dakika olmak üzere toplam 5 dakika. En alttaki gönder butonuna tıkladığında doğru ve yanlış cevaplarını, […]

İstanbul’un tarihi ve doğal yapılarının eğlenceli bir şekilde tanıtılmasını sağlamak için hazırladığım “İstanbul Konuşuyor” adlı eğitici soru kartlarını sınıflarımda uygulamaya başladım. Soru kartlarının bu kadar etkili olabileceklerini uygulayana kadar düşünmemiştim. Öğrencilerim hem soruların hemen hepsini biliyorlar hem de eğlenerek öğreniyorlar. Üstelik sınıfın çoğu  bu etkinlikte aktif hale geliyor. Katılım düzeyi neredeyse sınıfın tümü. Eğlenceli bir İstanbul eğitimi için ideal. Soruları kartlar […]

İstanbul’un çeşmeleri, köşkleri, külliyeleri, müzeleri, kütüphaneleri, çarşıları, kapıları, sarnıçları, parkları, sokakları, hayvanları, deyimleri, lezzetleri bu kartlarda dile gelmiş konuşuyor, kendilerini anlatıyor. Sonra soruyorlar: Bil bakalım ben aşağıdakilerden hangisiyim? Bana, ne derler? Beni hangi müzede görebilirsin? Bana, ne taşı derler? Ben, ne yumurtasıyım? Bana, ne burnu derler?.. Bir tür soru-cevap oyun olan bu oyunda soran kişi bazen bir köşkü dillendiriyor bazen […]

Gülhane Parkı’nda bulunan İslam Bilim ve Teknoloji Tarihi Müzesi, İslam bilim tarihini öğrenmek ve öğretmek için bir eğitim yurdu adeta. Tabi o da, eğer kullanırsanız. Dün öğrencilerimle bu müzedeydik. Amacımız İslam bilim tarihinin serüvenini, bizzat İslam bilimadamlarının ürettikleri teknolojik miras üzerinden üzerinden tanımaktı. Öğrencilerim müzeyi kendileri gezdiler. El-Biruni’sinden İbn Heysem’ine, El-Hazini’sinden El- Cezeri’sine İslam bilimadamlarının ürettikleri teknolojik mirası tek tek […]

Öğrencilerimle daha önce defalarca müze gezisi yapmıştık ama hiç böyle bir yöntem denememiştim. Bütün öğretmenlere tavsiyemdir. Siz de uygulayın. Bugünkü gezimizin konusu “Türk Sanatı’nı ve Sultanahmet’in tarihi mirasını tanımak”tı. Sultanahmet Meydanı’nı tanıdıktan sonra Türk-İslam Eserleri Müzesi’ne gittik. Geziden önce, içinde müzede bulunan 11 esere dair sorular yer alan bir değerlendirme formu hazırlamıştım. Öğrenciler müzede bulunan formdaki 11 eseri bulacaklar, yine […]