Blog ve blog yazarlığı hakkında benimle yapılan söyleşi

Blog ve blog yazarlığı hakkında benimle yapılan söyleşi

Evrengünlüğü.net'in yazarı Evren Soyuçok'la yaptığımız blog, blog yazarlığı konulu söyleşi. Söyleşi sadece blog ve blog yazarlığıyla kalmadı tabi. İstanbul, eğitim, ...

Ayna grubunun yaklaşık 15 yıl önce çektiği Fosforlu Cevriye klibi, Rumeli Feneri’nde bulunan hisarı görmemiş olanlar için klip tadında bir tarih imkanı sunuyor. Rumeli Feneri Hisarı, Osmanlının hizmetine girmiş bir Rum askeri mühendis tarafından 1769 yılında inşa edilmişti. Tam karşıda, Anadolu Kavağı’nda da buna benzer bir hisar vardı. Günümüze kalıntısı bile kalmamıştır.

Çini nasıl Selçuklu’da Osmanlı’da dile geldiyse, mozaik de Bizans’ta dile geldi. Bülbül gibi şakıdı deyim yerindeyse. Kah Anadolu da kah Avrupa’da Bizans harikalar yarattı mozaikten. Ama en yetkinini İstanbul’da yaptı. Devleti yönettiği Büyük Saray oradaydı çünkü ve imparatorlarının taç giydiği Ayasofya. Büyük Saray’ın avlu tabanlarına damgasına vuran doğa içerikli mozaiklerden, Ayasofya’nın duvarlarına damgasını vuran dini imgelerle dolu mozaiklere geçiş bir dünyadan […]

Küre misin, başın belada demektir. Özellikle Osmanlı’nın yaptığı bir çeşmenin üstünü süslüyorsan, bu haliyle teksen, özelsen arasıra kayıplara karışırsın. Tıpkı 25-30 yıl önce kaybolan kürenin yerine konulan kürenin 1 ay önce yine kaybolması gibi. Basının bu kayıptan haberi 1 ay sonra oldu. İtiraf edeyim, bu kayıptan benimde bugün Kanal B muhabiri bir röportaj için aradığında haberim oldu. Muhabir, 2. Mahmut […]

  Mermer Kule’nin şimdi içinde bulunduğu parkta, havanın güzelliğinden faydalanıp top oynayanlara inat, aşağıdaki canlandırma kasvetli bir Bizans gününü temsil ediyor. Havanın kasvetinden, fırtınaya meyledişinden olacak ortalıkta insancıklar gözükmüyor. Adını Marmara Adası’ndan alan denizin dalgaları, surların dibini yalıyor. Deniz surlarının köşe yaptığı ve karaya doğru uzanmaya başladığı yerde konumlanmış olan Mermer Kule, İstanbul’u çepeçevre kuşatıp, kem gözlerden koruyan surların en […]

Aşağıdaki testi yaklaşık 1,5 yıl sürecek olan ve temel hedefi şu an 5. sınıfta olan öğrencilerin 6. sınıfı bitirdiklerinde İstanbul’un 7 tepesini ve Suriçi bölgesini yani Tarihi Yarımada’yı, bir yürüyüş rotası dahilinde keşfettirmeyi  amaçlayan gezi programının ikinci ayağı olan Sultanahmet Meydanı ve dikilitaşları, Sultan Ahmet Camisi, Arasta, Büyük Saray Mozaikleri Müzesi, Yerebatan Sarnıcı ve Gülhane Parkı rotalı gezimize dairdir. Bu […]

Yaklaşık 1,5 yıl sürecek olan ve temel hedefi şu an 5. sınıfta olan öğrencilerin 6. sınıfı bitirdiklerinde İstanbul’un 7 tepesini ve Suriçi bölgesini yani Tarihi Yarımada’yı, bir yürüyüş rotası dahilinde keşfettirmeyi  amaçlayan gezi programının ikinci ayağı olan Sultanahmet Meydanı ve dikilitaşları, Sultan Ahmet Camisi, Arasta, Büyük Saray Mozaikleri Müzesi, Yerebatan Sarnıcı ve Gülhane Parkı rotalı gezimizi bugün gerçekleştirdik. Toplam 11 […]

5. sınıf öğrencilerimle yapacağım bir çalışma için İstanbul’a dair bir metin ararken, İstanbul Milli Eğitim Müdürlüğü’nün hazırlattığı 5. sınıf İstanbul Dersi ders kitabında rastladım Şaşkın Mary’e. Mary’inin lakabı şaşkın değil ama ben öyle koydum. İstanbul’u şaşkın şaşkın dolandığından fazlasıyla hakediyor çünkü. Sultan Ahmet Camii’nin muslukları olmayan şadırvanından kana kana su içiyor. Yalnız bu kadarla da kalsa iyi. Şaşkın değil gözleri de […]

Boğaziçi, Haliç, Eyüp ve Piyer Loti’ye dair olan bu testi henüz 11 yaşındaki öğrencilerimle yaptığım “Boğaziçi, Haliç, Eyüp ve Piyer Loti Gezisi” sonrası değerlendirme testi olarak hazırladım. Bakalım afacanlar neyi ne kadar öğrenebilmişler. Ama bu test 7’den 70’e herkese hitap ediyor. Çünkü bu test bir İstanbul kültür testidir. Bu test hem Boğaziçi, Haliç, Eyüp ve Piyer Loti’ye dair birikimi test etmeyi […]

Üsküdar’dan Eyüp vapuruna binip Boğaziçi ve Haliç’in anıtsal eserlerini henüz 6.sınıfta olan öğrencilerime tek tek gösterip hakkında birkaç bir şey söyleyerek onlarca tanınmış olmasını sağlamak güzeldi. Güzeldi, Eyüp gezimize bir çocuk için en anlamlı olabilecek kelimeden, oyuncakdan bahsederek başlamamız. Bir anda pür dikkat kesilmişlerdi yeni adı Cami-i Kebir Sokağı ama eski adı Oyuncakçılar Çarşısı olan yerde durup, Eyüp oyuncakçılığı üzerine […]

Bizans sanatı denince akla ilk gelen mozaik oluyor. Bizans’ın anıtsal yapıları olan Büyük Saray’dan tutun Ayasofya’ya, Kariye’ye, Fethiye’ye hep mozaikle süslü. Mozayiği Bizans icat etmedi, Bizans’la da son bulmadı ama en görkemlilerini Bizans yaptı. Şu an elimde bir kitap var. Mozaik Denizi adlı bu kitap, mozayiğin 7000 yıla uzanan görkemli tarihini anlatıyor. İmparatorlukların merkezi İstanbul’dan, uygarlığın bereketli toprağı Anadolu’ya hatta […]

Hani siz kâh parklarda, kâh bahçelerde, kâh bostan kenarlarında, kâh mezarlıklarda yürürken yanı başınızdan yeşilimsi-gri kahverengi renkte  sıyır sıyır geçen bir kertenkele var ya işte o! Aman basmayın. Öldürmeye çalışmayın.  Zararsız ve zehirsizdir çünkü. İstanbul’un biricik kertenkelesidir. Nasıl bir çok seyyah ve elçi Doğu’nun atkestanesini, lalesini, sümbülünü, nergisini gibi birçok çiçeğini Batı’ya götürmüş o da Batı’dan buraya gelmiş. Ama birileri istediği, […]

Bir kaç yıla yayılan oldukça uzun vadeli olarak 5A sınıfıyla yapmaya planladığım gezi programının ilk etabını geçen hafta Topkapı Sarayı ve Ayasofya Müzesi’ni gezerek gerçekleştirdiğimizi şu linkte yazmıştım. Bugünde geziyi ölçen bir test sınavı yaptım. 7’den 70’e herkes için geçerli bir test 10 sorudan oluşan testin amacı hem gezinin öğrencilerde bıraktığı bilgileri ölçmek hem de sorular aracılığıyla geziye yeniden dönmekti. Böylece […]

Yaklaşık 1,5 yıl sürecek olan ve temel hedefi şuan 5. sınıfta olan öğrencilerin 6. sınıfı bitirdiklerinde İstanbul’un 7 tepesini ve Suriçi bölgesini yani tarihi yarımadayı, bir program dahilinde öğretmeyi amaçlayan gezi programının ilk ayağı olan Topkapı Sarayı ve Ayasofya Gezisi’ni bugün gerçekleştirdik. Toplam 11 geziden oluşacak olan programın bu yaz tatiline kadar sürecek olan ayağında hedef İstanbul’un 1.2. ve 3. […]

Gezi öncesi ön bilgilendirme çalışmasıyla, uygulama gezisiyle, eğlenerek, yaşayarak öğrenmesiyle, görülen mekan ve eserleri çizimleriyle gerçek eğitim tam da bu. Bugün 5/B sınıfıyla “Müzecilik tarihimiz ve İstanbul Arkeoloji Müzeleri” konulu gezimizi gerçekleştirdik. Amacımız henüz 10 yaşına yeni basmış öğrencilerimizi müze nedir, nasıl bir şeydir, bizim tarihimizde ilk müzecilik faaliyetlerimiz nasıl ve nerede, hangi mekanları kullanarak başlamıştır gibi soruların yanıtlarıyla donatmaktı. […]

Merak etmiştik. İstanbul’un kent tarihinde iz bırakan kadınları henüz 12-13 yaşında olan öğrenciler çizseler ortaya nasıl bir şey çıkardı? Çizecekleri portreyle ilgili edindikleri bilgiler zihinlerinde neler çağrıştırırdı? Çağrışımlar kağıda nasıl yansırdı? Çocuk yaratıcılığı ve yeteneği denen şey tarihten gelen realiteyle buluştuğunda akılda etkiyi, yüzde tebessümü ne kadar uyandırabilirdi? Geçen hafta bu linkteki yazımda 7. ve 8. sınıf öğrencilerimizle, Görsel Sanatlar […]

İtiraf etmeliyim. Çoğunu öğrencilerim söyleyince öğrendim. Eserleri kendi adıyla birlikte günümüze ulaşmış, dünyanın ilk kadın bestecisi İstanbulluymuş, adı Kassia’ymış. Aylin Aslım’ı tanıyordum, dinlemişliğim de vardı ama bir ilki başardığını bilmiyordum. Meğer Türkiye’nin ilk feminist punk şarkıcısıymış. Soyadını duyunca biraz tebessüm etmiştim, ilk Ermeni kadın heykeltraşın adı Mari Gerekmezyan’mış. Osmanlı İmparatorluğu’nda besteleriyle ünlenen ilk müslüman kadın bestecisi Dilhayat Kalfa’ymış. Dünyada muhtaç sanatçı kadınlar için […]

Bu gezi programı Mart ayı itibariyle 5, 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerimle İstanbul’un tarihi ve kültürel kimliğini tanıma odaklı, belli yöntemi ve çerçevesi olan, uygulamalı bir eğitim kültür programıdır. Amaç İstanbul’un tarihi ve kültürel kimliğinin gezerek, yaşayarak, eğlenerek, etkinlik yaparak katılımcı öğrencilerimizce tanınmasını sağlamak ve tutulan kayıtlar, veriler aracılığıyla da İstanbul üzerine alternatif bir uygulamalı eğitim modeli ortaya koymak […]

” Bir şehirde senelerce oturulur. Bıkılır. Usanılır o şehirden; her yerini gördüm, tanıdım sanılır. Ama daha ne görülmedik insanları, ne görülmedik sokakları, her gün önünden dört beş defa geçtiğimiz halde iyice göremediğimiz binaları vardır. Birden kafamızı kaldırır, ben bu binanın, sırtında böyle insan büyüklüğünde heykeller taşıdığını bilmezdim, deyiverirsiniz. ”                       […]

Dün Kadıköy Eminönü İskelesi’nde bulunan İstanbul Kitapçısından Sait Faik’in İstanbul’u adlı kitabını aldım. Çünkü ikinci dönem okulumuzda yapacağımız 4 yazarın İstanbul’daki izlerini süren “Yazarlar şöleni ve İstanbul” adlı gezi programının 8. sınıf ayağı “Sait Faik Abasıyanık ve İstanbul” adını taşıdığı için bir göz atmakta yarar vardı. Nisan ayında yapacağımız bu gezide, öğrencilerimizle beraber hem bir Sait Faik okuyucusu olacağız hem seyyah […]

23 Ocak’ta Google Maps’ten tarihi yarımadanın fotoğrafını çekmiş, Yenikapı’ya yapılan miting alanınını tarihi yarımadanın şeklini bozduğuna dair ufak bir yazı yazmış, burada da yayınlamış sonrasında da memleketim Samsun’a gitmiştim. Malum öğretmeniz, 15 tatildir. Samsun’da kaldığım 10 gün boyunca da hiç ilgilenmemiştim. Meğer ortalık kaynamış gitmiş. Yalnız televizyonların ana haber programlarında ( Atv, Ntv, Stv, Haber Türk, Show Haber ve hemen […]

Sayfalar:«12345678...26»

Hazırlamış olduğum bilgi yarışması uygulamasını Google Play'den indirin ▼
------------------------------------------------------

——————————————————-

İstanbul’u eğlenerek öğrenin

———————————————————-

———————————————————–

————————————————————

———————————————————-

———————————————————-

———————————————————

———————————————————

———————————————————

——————————————————–

————————————————————

——————————————————–

———————————————————

———————————————————–

——————————————————-

———————————————————–

E-mail adresinizi yazın

yeni yazılar posta adresinize gönderilsin
(E-posta adresinize gönderilen linki tıklamayı unutmayın)

——————————————————–

————————————————————

YAZI ETİKETLERİ

———————————————————-

———————————————————

—————————————————————-

Bu sitede emeğe saygı esastır

_______________________________________