Çocuklarla Osmanlı sarayları sohbetleri projesi vesilesiyle Erkam Radyo’nun konuğuydum

Çocuklarla Osmanlı sarayları sohbetleri projesi vesilesiyle Erkam Radyo’nun konuğuydum

6. sınıf öğrencilerimle bu yıl gerçekleştireceğim tarih ve kültür odaklı proje olan "Çocuklarla Osmanlı sarayları sohbetleri" vesilesiyle Erkam Radyo'da Fahri ...

İstanbul ve imar, iki kadim dosttular. Nasıl olmasınlar ki. Bizans, İstanbul’u Roma’ya rakip bir başkent yaratmak  için forumlarla, saraylarla, hamamlarla, senota binalarıyla donatarak  imar ettiğinde İstanbul bir anda dünya tarihinin göbeğine oturuvermişti. O andan sonra yüzden fazla ada sahip oldu İstanbul. Ruslar Çarların Kenti anlamında Çargrad dediler; Vikingliler Büyük Şehir anlamında Miklagard dediler. Ve daha onlarcası… Yıl 1453’te Fatih, İstanbul’u […]

Dedikodu Erkeklerin yazdıkları seyahatnameler fazla siyasi. Nasıl söyleyeyim, biraz odun gibi. Kadınların yazdıklarında ise hayata dair her şey var. Bu minvalde tavsiye edeceğim ilk kitap çok etkileyici bir kadın olduğu herhalinden belli olan La Baronne De Fontmagne adlı bir Fransız kadının İstanbul gözlemlerinden oluşuyor. Bayan Fontmagne 1850’lili yılların İstanbul’unu “Kırım Harbi Sonrasında İstanbul” adlı kitabında akıp giden bir nehir tadında, anlatmış. […]

Bu Pazar, Matrakçı Nasuh ve Nakkaş Osman’ın minyatürleri; Avrupalı seyyahların tanıklığı eşliğinde Sultanahmet Meydanı’nda tarihin izini sürüyoruz. Organizasyonu Yaşayarak Öğrenme Merkezi’nin gerçekleştirdiği rehberliğini benim yaptığım gezide, katılımcılara Bizans döneminde yapılmış gravürler, Matrakçı Nasuh ve Nakkaş Osman’ın çizdiği minyatürler dağıtılacak. Meydanda bulunan anıtların başlarına gelenleri, Osmanlı’nın meşhur şenliklerini, eğlencelerini bu minyatürler eşliğinde göreceğiz. Toplam birkaç saat sürecek etkinlikte amaç, bir Bizans […]

Büyükada İskelesi, Saaat Kulesi, Splendid Palas, Anadolu Kulubü, Necmi Dilmen Evi, Çankaya Oteli, Hacapulo Köşkü, Arap İzzet Paşa Köşkü, Troçki Evi, Con Paşa Köşkü, Mahmut Esat Bozkurt Köşkü, Dil Burnu, Aşıklar Yolu, Lunapark Meydanı, Aya Yorgi Kilisesi, Büyükada Ortodoks Rum Mezarlığı, Reşat Nuri Güntekin Evi, Sabuncakis Köşkü, Adalar Müzesi, Rum Yetimhanesi, Adakule ve bu tarihi yapıların içine sinmiş Büyükada tarihi… […]

Belgrad Ormanı sadece bir orman değil, havuzlarla, bentlerle, su kemerleriyle süslenmiş bir su diyarı. Tarih boyunca İstanbul’a hayat veren suyun candamarı. Sultanahmet Meydanı’na ünlü Mısır Dikilitaş’ını diken İmparator Büyük Theodosius, suyu İstanbul’a getirmek için bentler ve su kemerleri dikince  Belgrad Ormanı’da tarih sahnesinde boy göstermeye başlamıştı. Artık o sadece temiz hava sağlayan, kuşların öttüğü,  insanları huzura kavuşturan bir doğa parçası […]

Bizans’tan İSKİ’ye çok sular akmıştır. Burhan Oğuz “Bizans’tan Günümüze İstanbul Suları” adlı kitabına işte bu beylik sözle başlamış. Tarihin bir su gibi bir süreklilik bir devam olduğunu; bir sonraki uygarlığın bir önceki uygarlığın yapılarını, temellerini kullanarak yükselen bir tür dayanışma olduğunu tek cümlede özetliyivermiş: Bizans’tan İSKİ’ye çok sular akmıştır. Kadim sorun: İstanbul’da su İstanbul’da su, her zaman sorundu. Tatlı su […]

Yeni çıktı. Bir buçuk aylık ya var ya yok daha. İstanbul’un sır kapılarını pardon sur kapılarını aydınlatıyor. Sır kapıları diyorum, yığınla hikaye saklıyor çünkü. Lakin milyonlarca hikaye girdi çıktı bu kapılardan. Ne kadarını biliyoruz: Üç, beş, on, yüz, bin, belki binbeşyüz ama olsa olsa en fazla üçbin beşbin. Milyon nire, beşbin nire. Onun için İstanbul’un sur kapıları aslında sır kapıları. […]

Başöğretmen herkesin bildiği gibi Atatürk. Atatürk 1 Kasım 1928’de Arap Alfabesi yerine Latin Alfabesi, yeni Türk harfleri olarak kabul edilince yeni Türk harflerini halka anlatacak düzeyde biliyordu. Atatürk onca devrimle, dış siyasetle, iç siyasetle ve ülkenin bilumum başka dertleriyle uğraşırken bir Dilbilimci gibi bütün zamanını dile ayıramayacağına göre ona bu harfleri birisinin öğretmesi gerekiyordu. Peki ona bu harfleri kim öğretmişti? […]

4 Haziran Çarşamba günü 7. sınıflarla yapacağımız Büyükada Gezisi’nin afişi. Gezi sırasında göreceğimiz tarihi ve doğal yapılar afişte tek tek sıralı. Yaklaşık 4 saat sürecek olan gezi, tarih ve doğa yüklü bir maraton olacak.

       İstanbul’un 7 tepesini yürüyerek dolaştığımız 5. sınıf öğrencilerinden oluşan gezi grubumuzun adının “İstanbul’un Minik Gezginleri” olduğunu daha önce söylemiştim. Grubumuzla geçen hafta yaptığımız “İstanbul’un 1. 2. ve 3. Tepelerini Keşif Gezisi” sonrası ödev olarak geziyi anlatan bir gezi yazısı yazmalarını istemiştim. Gezi yazıları gelmeye başladı. Gezi yazılarını okurken tebessüm yüzümden hiç eksik olmadı. Hatta bazen kahkaha bile […]

  Onların adı artık İstanbul’un Minik Gezginleri. Derslerini İstanbul’da işleyecekler. Hem yaşadıkları kenti İstanbul’u tanıyacaklar, hem de Sosyal Bilgiler’den Türkçe’ye, Görsel Sanatlar’dan, Fen Bilgisi’ne, İngilizce’ye kadar derslerini yaşayarak, üreterek öğrenecekler. İstanbul’da ders sınıfta değil İstanbul’da işlenir çünkü. İstanbul’un Minik Gezginleri ile 3. gezi Daha önce İstanbul’un Minik Gezginleri’yle  iki gezi yapmış birinci gezimizde Topkapı Sarayı ve Ayasofya’yı; ikinci gezimizde Sultan […]

Eminönü’ne adını veren ahşap Gümrük Eminliği binasının gravürüne, metinlerini Robert Walsh’ın yazdığı, gravürlerini Thomas Allom’un çizdiği 1800’lü yılların İstanbul’unu anlatan “İstanbul Manzaraları” adlı seyahatnamede rastladım. Bu seyahatnameye Coke Smith adlı resssam tek bir gravürle katkıda bulunmuş. O gravürün adı da “Yeni Cami ve Gümrük Eminliği” adını taşıyor. Bugün Eminönü’ne Eminönü diyorsak Yeni Camii önünde bulunan iki katlı bu ahşap Gümrük Eminliği […]

Kil tablet çalışması yapan öğrencilerime çalışmalar nasıl gidiyor? diye sorduğumda söylediler. Zormuş kile yazmak. Sümerliler, Babilliler zamanında okur-yazar olmak. Eğer 4-5 bin yıl önce , Sümerli Babilli bir çocuk olsalarmış okula gitmek istemeyebilirlermiş. Çünkü zormuş yazı yazmak o zamanlar. Geçmişe yolculuk Kil hamurunu sulayıp, yoğurup, üzerlerine yazı yazınca kendilerini Sümerli, Babilli bir çocuğun yerine koyduklarının, geçmişe yolculuk yaptıklarının farkında değildiler. Geçmişe […]

Bu websiteyi takip eden, öğrencisi ilköğretimde ya da lise de okuyan  birçok veli vardır muhtemelen. Muhtemelen de öğrencileri okul gezisine gitmeden önce, kendilerine matbu olarak sunulan ve bir-iki cümlecikten oluşan bir gezi izin dilekçesini dolduruyor ve imzalıyorlardır. Aşağıdaki gezi veli izin dilekçesini 5. sınıfla Mayıs ayının son haftası yapacağım İstanbul’un 3 tepesi’ni konu alan gezi için kaleme aldım. Söz konusu […]

Henüz 10 yaşında ama İstanbul’a dair yaşından büyük bilgilere sahip. Sultanahmet Meydanı’ndaki dikilitaşları, tarihsel süreç içinde Sultanahmet Meydanı’nın nasıl kullanıldığını, Sultan Ahmet Camisi’ni, Arasta’yı, Büyük Saray Mozaikleri Müzesi’ni, Yerebatan Sarnıcı’nı, Gülhane Parkı’nı sorun, bilir. Sultanahmet Meydanı, Sultan Ahmet Camisi, Arasta, Büyük Saray Mozaikleri Müzesi, Yerebatan Sarnıcı ve Gülhane Parkı gezisi sonrası gezi yazısı çalışması Temel hedefi şu an 5. sınıfında […]

6A sınıfıyla yaptığımız “Boğaziçi-Haliç-Eyüp ve Piyer Loti” rotalı gezimiz sonrası Türkçe öğretmenimiz Gökhan Öztorun, gezi sonrası Türkçe Dersi’nde bir gezi yazısı çalışması yaptırdı. Öğrenciler bu çalışmada geziye dair düşüncelerini, yaşadıklarını kaleme aldılar. Bugün itibariyle çalışmalar peyderpey gelmeye başladı. İşte onlardan bir tanesi. Öğrencimiz gezi yazısına çok güzel bir ad koymuş: Bir incidir İstanbul.   Not: Yazı üzerine tıkladığınız zaman tam ekran […]

Ayna grubunun yaklaşık 15 yıl önce çektiği Fosforlu Cevriye klibi, Rumeli Feneri’nde bulunan hisarı görmemiş olanlar için klip tadında bir tarih imkanı sunuyor. Rumeli Feneri Hisarı, Osmanlının hizmetine girmiş bir Rum askeri mühendis tarafından 1769 yılında inşa edilmişti. Tam karşıda, Anadolu Kavağı’nda da buna benzer bir hisar vardı. Günümüze kalıntısı bile kalmamıştır.

Çini nasıl Selçuklu’da Osmanlı’da dile geldiyse, mozaik de Bizans’ta dile geldi. Bülbül gibi şakıdı deyim yerindeyse. Kah Anadolu da kah Avrupa’da Bizans harikalar yarattı mozaikten. Ama en yetkinini İstanbul’da yaptı. Devleti yönettiği Büyük Saray oradaydı çünkü ve imparatorlarının taç giydiği Ayasofya. Büyük Saray’ın avlu tabanlarına damgasına vuran doğa içerikli mozaiklerden, Ayasofya’nın duvarlarına damgasını vuran dini imgelerle dolu mozaiklere geçiş bir dünyadan […]

Küre misin, başın belada demektir. Özellikle Osmanlı’nın yaptığı bir çeşmenin üstünü süslüyorsan, bu haliyle teksen, özelsen arasıra kayıplara karışırsın. Tıpkı 25-30 yıl önce kaybolan kürenin yerine konulan kürenin 1 ay önce yine kaybolması gibi. Basının bu kayıptan haberi 1 ay sonra oldu. İtiraf edeyim, bu kayıptan benimde bugün Kanal B muhabiri bir röportaj için aradığında haberim oldu. Muhabir, 2. Mahmut […]

  Mermer Kule’nin şimdi içinde bulunduğu parkta, havanın güzelliğinden faydalanıp top oynayanlara inat, aşağıdaki canlandırma kasvetli bir Bizans gününü temsil ediyor. Havanın kasvetinden, fırtınaya meyledişinden olacak ortalıkta insancıklar gözükmüyor. Adını Marmara Adası’ndan alan denizin dalgaları, surların dibini yalıyor. Deniz surlarının köşe yaptığı ve karaya doğru uzanmaya başladığı yerde konumlanmış olan Mermer Kule, İstanbul’u çepeçevre kuşatıp, kem gözlerden koruyan surların en […]

Aşağıdaki testi yaklaşık 1,5 yıl sürecek olan ve temel hedefi şu an 5. sınıfta olan öğrencilerin 6. sınıfı bitirdiklerinde İstanbul’un 7 tepesini ve Suriçi bölgesini yani Tarihi Yarımada’yı, bir yürüyüş rotası dahilinde keşfettirmeyi  amaçlayan gezi programının ikinci ayağı olan Sultanahmet Meydanı ve dikilitaşları, Sultan Ahmet Camisi, Arasta, Büyük Saray Mozaikleri Müzesi, Yerebatan Sarnıcı ve Gülhane Parkı rotalı gezimize dairdir. Bu […]

Yaklaşık 1,5 yıl sürecek olan ve temel hedefi şu an 5. sınıfta olan öğrencilerin 6. sınıfı bitirdiklerinde İstanbul’un 7 tepesini ve Suriçi bölgesini yani Tarihi Yarımada’yı, bir yürüyüş rotası dahilinde keşfettirmeyi  amaçlayan gezi programının ikinci ayağı olan Sultanahmet Meydanı ve dikilitaşları, Sultan Ahmet Camisi, Arasta, Büyük Saray Mozaikleri Müzesi, Yerebatan Sarnıcı ve Gülhane Parkı rotalı gezimizi bugün gerçekleştirdik. Toplam 11 […]

5. sınıf öğrencilerimle yapacağım bir çalışma için İstanbul’a dair bir metin ararken, İstanbul Milli Eğitim Müdürlüğü’nün hazırlattığı 5. sınıf İstanbul Dersi ders kitabında rastladım Şaşkın Mary’e. Mary’inin lakabı şaşkın değil ama ben öyle koydum. İstanbul’u şaşkın şaşkın dolandığından fazlasıyla hakediyor çünkü. Sultan Ahmet Camii’nin muslukları olmayan şadırvanından kana kana su içiyor. Yalnız bu kadarla da kalsa iyi. Şaşkın değil gözleri de […]

Boğaziçi, Haliç, Eyüp ve Piyer Loti’ye dair olan bu testi henüz 11 yaşındaki öğrencilerimle yaptığım “Boğaziçi, Haliç, Eyüp ve Piyer Loti Gezisi” sonrası değerlendirme testi olarak hazırladım. Bakalım afacanlar neyi ne kadar öğrenebilmişler. Ama bu test 7’den 70’e herkese hitap ediyor. Çünkü bu test bir İstanbul kültür testidir. Bu test hem Boğaziçi, Haliç, Eyüp ve Piyer Loti’ye dair birikimi test etmeyi […]

Sayfalar:«1234567...22»

Hazırlamış olduğum bilgi yarışması uygulamasını Google Play'den indirin ▼

—- —– —— ——

İstanbul’u eğlenerek öğrenin

———————————————————-

———————————————————–

———————————————————–

————————————————————

———————————————————-

———————————————————-

———————————————————

———————————————————

———————————————————

——————————————————–

————————————————————

——————————————————–

———————————————————

———————————————————–

——————————————————-

———————————————————–

E-mail adresinizi yazın

yeni yazılar posta adresinize gönderilsin
(E-posta adresinize gönderilen linki tıklamayı unutmayın)

——————————————————–

————————————————————

YAZI ETİKETLERİ

———————————————————-

———————————————————–

———————————————————

———————————————————-

Yazıların ve fotoğrafların izin alınmadan kopyalanması ve kullanılması 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Yasasına göre suçtur.

————————————————————–

Bu sitede emeğe saygı esastır